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In classe spesso occupano le ultime file e di rado intervengono. Oppure si avvicinano a fine incontro e dicono che hanno letto quasi tutti i libri in bibliografia, perché a loro piace leggere, leggevano tanto anche prima di arrivare in Italia. Sono ragazze e ragazzi forti di una singolarità costretta nei limiti soffocanti di un gruppo, di una generalissima “differenza” difficile da definire. Come possiamo appassionarli alla lettura?
Descrizione
Indice
- Chi è il migrante? • Mimmo Perrotta
- Rammendare il tessuto del mondo? • Sara Honegger
- L’esilio • Claudia Zaccai
- Il sacrificio e l’ascolto. Digressione letteraria sulla natura del dialogo • Martino Negri
- Rispecchiamenti nel racconto della migrazione per ragazzi • Lorenzo Luatti
- Della necessità di attraversarli, i boschi • Nicoletta Gramantieri
- Nessuna posizione fa per me. La poesia di Nina Cassian • Mariagiorgia Ulbar
- Son tutte belle le lingue del mondo • Enrica Menarbin e Antonella Saracino
- Sette proposizioni sul tema: migrazioni, lingua, migrazioni linguistiche • Memi Campana
- Oltre il silenzio: Voyage d’hiver di Anne Brouillard e Fiume lento di Alessandro Sanna • Emilio Varrà
