DESCRIZIONE:
Questo corso prende il via dall’esplorazione concreta e dalla lettura di alcuni libri-gioco e albi illustrati (selezionati tra i migliori titoli per la prima infanzia), con l’obiettivo di interrogarsi sulle qualità fisiche e narrative dell’oggetto libro, sulle possibilità di lettura e sulle modalità di mediazione del libro da parte di adulti, bambini e bambine da 0 a 6 anni che leggono insieme.
A partire da quest’esperienza pratica di lettura, il corso riflette non solo sulla dimensione sensoriale dell’oggetto libro, sul suo rapporto con il corpo di chi legge e con lo spazio circostante, ma anche sulla dimensione narrativa del libro-gioco, sulle competenze e gli immaginari attivati dalle pratiche di lettura nella prima infanzia.
PER CHI È QUESTO CORSO:
Insegnanti, bibliotecari/e e librai/ che vogliono conoscere meglio il libro-gioco e capire come includerlo nelle attività per bambine e bambini da 0 a 6 anni.