Una biblioteca tutta per sé comprende anche un corso di formazione per insegnanti delle scuole superiori che vogliono portare in classe discussioni sull’identità e gli stereotipi attraverso la lettura.
L’edizione 2023 del corso Formare alla lettura è curata da Hamelin e Rete Attraverso lo specchio. Prevede quattro incontri per imparare a orientarsi nella scelta dei libri per adolescenti in ottica intersezionale e costruire percorsi di lettura in classe legati ai temi del progetto.
Il corso è accreditato dal Ministero dell’Istruzione ai sensi della direttiva 170/2016.
Tutti gli incontri si tengono presso la biblioteca scolastica “Fuori catalogo” dell’ I.I.S. Aldini Valeriani in via Bassanelli 9/11, a Bologna.
È possibile partecipare solo in presenza.
martedì 12 dicembre
h 16 – 18.30
Leggere il genere nella letteratura per adolescenti: teorie e metodologie
con Cristina Gamberi (Attraverso lo specchio)
martedì 16 gennaio
h 16 – 18.30
La rappresentazione dei generi nella letteratura per adolescenti in Italia
con Cristina Gamberi (Attraverso lo specchio) e Giordana Piccinini (Hamelin)
martedì 20 febbraio
h 16 – 18.30
Riscritture e adattamenti transmediali dei classici
con Cristina Gamberi (Attraverso lo specchio)
martedì 5 marzo
h 16 – 18.30
Corpi e identità nel graphic novel contemporaneo
con Elisabetta Mongardi (Hamelin)
Ci sono due modi per iscriversi:
Per entrambe le opzioni, le iscrizioni aprono lunedì 16 ottobre e si chiudono a esaurimento dei posti disponibili.
Una biblioteca tutta per sé 2025-26 è un progetto presentato da Hamelin, in collaborazione con il Settore Biblioteche e Welfare Culturale del Comune di Bologna, Orlando, Micce, Centro Documentazione Handicap – Cooperativa Accaparlanet, la rete Attraverso Lo Specchio, APS Arcigay Il Cassero, Movimento di Cooperazione Educativa, Comune di Vergato – Biblioteca Cultura Sport, CNA Fo. ER – sede di Bologna, I.I.S. Belluzzi – Fioravanti, Liceo Artistico Arcangeli e Liceo Laura Bassi, realizzato grazie al sostegno della Regione Emilia-Romagna per promuovere il rispetto per una cultura plurale delle diversità e della non discriminazione. Nell’ambito del Patto per la Lettura di Bologna.
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