DESCRIZIONE:
Riflettere sugli albi e sul loro linguaggio: quelli nuovi, quelli vecchi ma ancora nuovi, quelli nuovi che nascono già vecchi.
Questo corso vede l’albo illustrato come valido strumento di alfabetizzazione, capace di contrastare l’involuzione dei processi di apprendimento e accompagnare verso una conquista piena della propria identità.
Ma anche come libro dalle mille aperture, che non si limita per forza alla prima infanzia.
Durante il corso, impareremo a:
- scegliere e valorizzare gli albi
- prendere confidenza con i libri illustrati e le loro potenzialità
- imparare una grammatica visiva a partire dalla natura complessa del libro illustrato
- promuovere una pedagogia dello sguardo fondata sul libro illustrato.
PER CHI É QUESTO CORSO:
Insegnanti, bibliotecarie, librai e genitori che vogliono avvicinarsi all’albo illustrato e hanno bisogno delle basi.
MATERIALI
- Ad occhi aperti. Leggere l’albo illustrato, Donzelli, 2012.
DOCENTI:
Ilaria Tontardini
LA QUOTA COMPRENDE:
La bibliografia, l’invio dei materiali e, su richiesta, l’attestato di partecipazione
PROGRAMMA:
Raccontare per immagini
• Cos’è l’albo illustrato
• L’editoria contemporanea: autori, classici, sviluppi
Cos’è un albo illustrato
• L’albo smontato: sequenza, ritmo, pagina
• Il rapporto immagine-parola
Belli e brutti: imparare a scegliere
Attraverso esempi pratici e confronti sulla base di criteri tematici, stilistici e formali, ci eserciteremo a capire cosa fa la differenza tra diversi albi illustrati.
Selezionare: Esistono i libri difficili?
Spesso, nell’ambito del libro illustrato, si parla di “libro difficile”. Approfondiamo la definizione con l’analisi di alcuni libri considerati “respingenti”.
SEDE E ORARI:
Il corso viene attivato su richiesta di biblioteche, scuole, librerie.
PREZZO:
Per chiedere un preventivo, scrivi a ilaria.tontardini@hamelin.net
