Il Gruppo C.I.R.C.E. – Centro Internazionale di Ricerca per la Convivialità Elettrica – porta avanti lo sviluppo di un modello formativo per una critica delle tecnologie che in tanti usiamo come fossero “naturalmente” parte delle nostre vite. L’approccio di C.I.R.C.E. è basato sull’apprendimento esperienziale per riflettere sulle nostre relazioni con gli strumenti digitali.
Bibliografia
– Carlo Milani, Intelligenza Artificiale, Educazione Speciale? In La ricerca n. 18. Umano, postumano, artificiale. Il futuro della scuola è nelle macchine?, settembre 2020
– Carlo Milani – Panayotis Antoniadis, Reti bio-organiche in Mondo digitale n. 90, marzo 2021
– C.I.R.C.E., Formare a distanza?, Ledizioni, 2020
– Vivien García – Carlo Milani, Cryptogenealogia – Primo frammento per una genealogia della crittografia (dai Cypherpunks a Wikileaks) in Mondo digitale n. 69, aprile 2017
– Natascia D. Schull, Architetture dell’azzardo. Progettare la dipendenza, Luca Sossella Editore, 2015
– Agnese Trocchi, Internet, Mon Amour. Cronache prima del crollo di ieri, Ledizioni, 2019
Sitografia
– Center for Humane Technology, Take Control Toolkit– Autodifesa digitale
https://www.humanetech.com/take-control
– Dopamina. Quando un’app diventa droga – ARTE TV
https://www.arte.tv/it/videos/RC-017841/dopamina/
– Internet Archive Wayback Machine – La macchina del tempo del web
https://web.archive.org/
– The Skinner Box – How Games Condition People to Play More
https://www.youtube.com/watch?v=tWtvrPTbQ_c
– The Submarine Cable Map
https://www.submarinecablemap.com/
__
LXL. Leggere per leggere Bologna è un progetto di Hamelin Associazione Culturale, presentato nell'ambito di BO3.3.1l “Rileghiamoci” – PON Città Metropolitane 2014-2020 e del Patto per la lettura Bologna. Il progetto è cofinanziato dall'Unione europea | Fondo Sociale Europeo | Programma Operativo Città Metropolitane 2014 - 2020