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    HAMELIN 42

    HAMELIN 42 – Che cosa sono le nuvole?

    SGUARDI SUL FUMETTO CONTEMPORANEO Com’è cambiata la natura dei fumetti nell’era del graphic novel? Qual è oggi la loro posizione nel sistema culturale? A dieci anni dalla prima edizione di BilBOlbul. Festival internazionale di fumetto, autori, critici e operatori riflettono sulle recenti evoluzioni di un’arte quantomai vitale, ma ancora poco compresa. La copertina e la […]

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    HAMELIN 41 – Dove vanno le anatre d’inverno

    GRANDI SCRITTORI PER GIOVANI ADULTI Chissà dove se ne vanno le anatre d’inverno, quando il lago ghiaccia. È uno dei tormenti del giovane Holden, segnale della sua attenzione al mondo, dell’istinto al farsi domande, e del desiderio di rendersi utile, lui che ha come aspirazione l’essere un “acchiappatore nella segale”, e frenare i bambini che corrono nella direzione sbagliata. Il […]

    copertina 40

    HAMELIN 40 – Dove andranno le figure?

    Se la nostra rivista ha sempre puntato più sull’approfondimento e sul tentativo di cogliere dall’immaginario indizi utili per la comprensione del presente, oggi questa direzione si intensifica ulteriormente. Aumenta così la natura monografica della rivista, ma senza renderla più accademica, perché l’intenzione rimane quella di cercare di capire la realtà che viviamo, di darle il […]

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    HAMELIN 39 – Annuario di libri per ragazzi 2014

    I migliori titoli tra i romanzi, gli albi illustrati, i fumetti e i saggi usciti nel 2014, con focus e approfondimenti per osservare quanto sta accadendo in termini di immaginario su infanzia e adolescenza. Scarica qui l’editoriale IN QUESTO NUMERO LETTERATURA – Scrivere Fuori Fuoco. Un romanzo di Chiara Carminati • Giordana Piccinini – Perché ho scritto […]

    hamelin_38

    HAMELIN 38 – La sottile linea scura – Adolescenti e lettura

    Lo scorso autunno si è tenuto a Bologna il convegnoLa sottile linea scura, una giornata di riflessione su adolescenti e lettura che da qualche anno avevamo in testa e tentavamo di organizzare. Gli enormi cambiamenti socioculturali, antropologici, cognitivi, narrativi, editoriali, ci portano ogni giorno a riflettere sul ruolo dell’educazione oggi, e in particolare sullo specifico […]

    rivista37

    HAMELIN 37 – Troppe storie

    Cos’è cambiato nel narrare di oggi? Che cosa è cambiato nello scrivere? Che cosa è rimasto, se è rimasto qualcosa, della ritualità del narrare? E della ritualità del leggere, si parla ancora? Si dispone ancora degli spazi e dei tempi necessari alla lettura, dell’intimità, la solitudine, la costanza, il silenzio? Chi è ancora in grado […]